Strona głównaUdostępniamy Państwu system informatyczny jako narzędzie do monitoringu i ewaluacji wymagań kwalifikacyjnych pracowników, który opracowany został w ramach Programu Wieloletniego PW-004, Zadanie SP-5 „Rozwój doskonalenia zawodowego w zakresie zaawansowanych technologii produkcji i eksploatacji”. Koordynatorem i głównym wykonawcą projektu jest Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy w Radomiu. Utworzony system informatyczny wpisuje się w ideę Europejskich Ram Kwalifikacji (European Qualifications Framework - EQF) w uczeniu się przez całe życie, które stanowią nowy sposób interpretowania kwalifikacji w całej Europie oraz punkt odniesienia do tworzenia przejrzystych struktur kwalifikacji w każdym kraju. Opracowane narzędzie informatyczne nawiązuje również do Krajowych Standardów Kwalifikacji Zawodowych oraz Krajowego Systemu Kwalifikacji. System został zmodyfikowany w ramach projektu Zaawansowane technologie przemysłowe i ekologiczne dla zrównoważonego rozwoju kraju w zadaniu - Kwalifikacjie i kompetencje w obszarze zaawansowanych technologii przemysłowych" realizowanego w latach 2009-2011 w Programie Operacyjnym Innowacyjna Gospodarka Priorytet 1 - Badania i rozwój nowoczesnych technologii, Działanie 1.1 - Wsparcie badań naukowych dla budowy gospodarki opartej na wiedzy. Informacja o projekcie dostęna jest pod adresm: www.portaltechnologii.pl Problematyka rozwoju metod i narzędzi umożliwiających identyfikację i analizę potrzeb dokształcania i doskonalenia zawodowego pracowników jest integralnie związana z formułą kształcenia ustawicznego. W Europie, którą cechują szybkie zmiany technologiczne i gospodarcze uczenie się przez całe życie staje się koniecznością. Potrzeba ciągłego odnawiania wiedzy, umiejętności i kompetencji pracowników ma zasadnicze znaczenie dla konkurencyjności przedsiębiorstw. Rozwój społeczeństwa informacyjnego i związany z tym lawinowy wzrost wiedzy powodują, że musi być ona ciągle uaktualniana, przetwarzana, przechowywana i dobierana do celów, jakie stawiają sobie współczesne systemy edukacji ustawicznej. Coraz więcej instytucji wykorzystuje bazy danych jako narzędzia do gromadzenia i udostępniania informacji z różnych dziedzin i obszarów działalności. Jednym z takich kluczowych obszarów jest rozwój zasobów ludzkich, w tym kwalifikacji i kompetencji pracowników. Zaprojektowany system informatyczny jest narzędziem wspierającym zarządzanie i rozwój zasobów ludzkich w małych i średnich przedsiębiorstwach (MSP). W szczególności system umożliwia monitorowanie wymagań dotyczących kwalifikacji i kompetencji pracowników oraz określanie potrzeb szkoleniowych w zawodach wysokiej szansy i zaawansowanych technologii, w tym w zawodach szkolnych podległych resortowi gospodarki. Należy zaznaczyć, że na rynku brak jest tego typu rozwiązań, które z jednej strony stanowiłyby bazę wiedzy o zadaniach zawodowych, umiejętnościach i cechach psychofizycznych wymaganych w realnym środowisku pracy, z drugiej zaś strony dawały możliwość interakcji z rzeczywistymi kwalifikacjami i kompetencjami po to, aby tworzyć plany rozwoju oraz programy dokształcania i doskonalenia zawodowego pracowników. Oferowany system informatyczny zapewnia:
W ocenie potrzeb rozwoju zawodowego pracowników racjonalnym podejściem jest korzystanie z opisów krajowych standardów kwalifikacji zawodowych, które stanowią najbardziej wiarygodne źródło informacji o zawodach funkcjonujących w gospodarce. Aktualny ich wykaz oraz wgląd do zawartości jest możliwy przy wykorzystaniu bazy danych administrowanej przez MPiPS, dostęp pod adresem: www.kwalifikacje.praca.gov.pl W założeniach koncepcyjnych informatycznego systemu monitoringu i ewaluacji wymagań kwalifikacyjnych pracowników przyjęto, że wykorzystywane są opisy dla istniejących standardów kwalifikacji zawodowych znajdujące się w ww. bazie danych. Opisy te posiadają rekomendację resortu pracy i są powszechnie dostępne przez rożne podmioty gospodarki, edukacji i rynku pracy. Należy wziąć pod uwagę fakt, że standard kwalifikacji zawodowych określa pewną normę wymagań w zakresie umiejętności, wiedzy i cech psychofizycznych na stanowiskach pracy w danym zawodzie. Może zatem stanowić punkt odniesienia do zbadania potrzeb w zakresie „spełnienia” lub „niespełnienia” tychże wymagań przez pracownika. Ocena tychże potrzeb polega na określeniu różnicy pomiędzy wymaganiami określonymi w standardzie kwalifikacji dla zawodu a faktycznymi (rzeczywistymi) kompetencjami pracownika (patrz rys. 1).  |